给杨红樱阿姨的一封信

杨红樱阿姨：
     您好！
     杨红樱阿姨，您是我最崇拜的作家，你的书让我着迷，一见到您的书就想看，我是您的铁杆书迷。
     我想给您说一件事。我从您的书中总结了这样一条规律：学习好的学生品质总是很差，学习坏的学生天真、活泼；老教师都不好，年轻教师都很好；家长都爱唠叨。
     我们班学习好的学生不仅学习好，而且品质也不差，他们很容易和同学们玩到一起，老师把我们班分成了十几个学习小组，学习好的同学当组长，他们助人为乐，带领小组成员一起学习，同学们都取得了不同的进步，不像您写的学习好的同学总是那么自私、狭隘。相反，学习差的学生往往学习不认真、爱撒谎、不遵守诺言，没有孩子味，还常常挖苦自己的朋友和学习成绩好的同学。
     您写的老教师往往不懂学生心理，不能和学生沟通，教学方法还比较落后，这在我们学校里是大错特错了。像我们的何老师和我们的马老师都是非常有经验的老师，她们对学生和蔼可亲，很理解我们，有时就像钻进了我们心里，她们很少吵学生，有时的批评也能让我们感觉到那是对我们的爱，有一次何老师批评了全班同学，事后她又非常诚恳地向我们道了歉，感动得大部分同学都要哭了。相反，一些年轻老师，往往很凶，对学生非常严历，有时甚至还打学生。
     还有，我们这儿也有个别家长像您写的那样总是唠唠叨叨，逼着孩子学这学那，但大部分家长却很遵重我们，我们和爸爸、妈妈沟通得都很好，我们就是好朋友。
     有些学习差的同学品质很好，他们活泼、可爱，关心集体、团结同学，而大部分成绩差的同学不遵守纪律、总干坏事，品质很差。希望您在以后的书里避免这些毛病。
     您写的书还是非常好的，描写细致，有时和我们心里想的一样，大部分同学都爱看，希望您的书源源不断，一直伴随着我们成长。
     敬祝您工作愉快，书写得越来越好！
                         您的书迷：孙维林
                         2007年12月19日