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今年寒假里,老师留的一项数学作业是预习认识人民币的单元。我先按照课本上的内容做了预习,完成了课后练习。为了进一步加强认识,我提议和妈妈玩一个当售货员的游戏。
于是,我和妈妈分头准备,妈妈拿出各种面值的人民币,我把家里的糖果、水果、杯子、书等拿出来。首先由我来扮演售货员,妈妈扮演顾客。我看到“顾客”来了,说:“您好,请问,您需要什么?”妈妈说:“我想买个水杯,多少钱呀?”我回答说:“16元”,妈妈给了我20元钱,我找她4个一元的。妈妈又问:糖多少钱一块?我说:巧克力的5毛钱、水果的3毛钱,妈妈选了3个巧克力的,6个水果的,问我一共多少钱,我很快就算出来了,妈妈故意多给了我钱,我马上找给她零钱,妈妈夸奖我真聪明。受到妈妈的表扬,我很高兴。
很快,我的货物都卖完了。然后,我们交换了角色,又玩了一次。我对人民币的认识更深了。
通过这次游戏,我不仅加深了对人民币的认识,而且复习了加法、减法和乘法数学运算,同时和妈妈的关系更好了,真是一举多得。
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指导老师:崔晓彩
简评:文章中用到了数学知识,即学了数学,又练习了语言表达,条理清晰,是一篇不错的文章
投稿:崔晓彩于2008-03-05 20:35:46
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